Wenn Schule zur Last wird "Erwartungen reduzieren"

Drei von vier Eltern lernen regelmäßig mit ihren Kindern nach der Schule. Bei den Volksschulkindern übt die Hälfte der Eltern sogar täglich. Das ergab kürzlich eine Ifes-Studie im Auftrag der Arbeiterkammer Oberösterreich. Kein Wunder, dass die Eltern stöhnen: Sieben von zehn sehen die Hilfe bei den Aufgaben und beim Lernen als zeitliche Belastung. Helmut Hodanek, Präsident des Landesverbandes der Elternvereine an Pflichtschulen, kennt die Sorgen: "Vor allem für berufstätige Eltern ist das Lernen mit den Kindern oft eine Herausforderung. Sie haben dafür einfach wenig Zeit." Dennoch hätten die Eltern die Pflicht, ihre Kinder in schulischen Belangen zu unterstützen: "Es muss aber im Rahmen bleiben."

"Hellhörig sein!"

Doch wie können Eltern ihre Kinder sinnvoll bei der Schule unterstützen? Das Wichtigste sei die Kommunikation, sagt Karl Wegenschimmel, Professor an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich: "Wenn es Schwierigkeiten gibt, sollte man sofort mit der Schule Kontakt aufnehmen." Am besten direkt bei der Lehrkraft: "Nicht gleich beim Direktor anrufen." Ideal sei auch, wenn gleich zu Schulbeginn Kommunikationswege, etwa per Mail oder WhatsApp, vereinbart werden. Basis für eine gute Kommunikation ist gegenseitige Wertschätzung. So sollten die Lehrer die Eltern als Experten für ihr Kind sehen und die Eltern die Lehrer als pädagogische Profis, die das Beste für ihre Schüler wollen: "Eine positive Einstellung zur Schule überträgt sich auch auf die Kinder." Eine gute Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule gebe ihnen zusätzlich Sicherheit: "Sie fühlen sich unterstützt."

Doch es gibt auch Eltern, die zu viel wollen, sagt Wegenschimmel: "Der Erwartungsdruck darf nicht zu groß sein. Das Kind muss noch Kind sein können." Auch ein Dreier oder Vierer könne ein Erfolg sein: "Nicht zu Tode üben und dauernd Defizite ausmerzen", rät der Experte. Sondern: "Hellhörig und achtsam sein, was das Kind braucht."