Bringen Schulkinder ihre ersten Worte zu Papier, ist das für sie harte Arbeit. Deshalb gleicht das Schreiben eher einem verkrampften Abmalen der Buchstaben, das noch dazu die Gelenke der Kinder mehr als notwendig belastet als einem flüssigen Bewegungsablauf. Das müsse nicht sein, sagt Stephanie Deix, Trainerin des Schreibmotorik-Instituts: "Würde Schreiben wie das Gehen erlernt, mit Blick auf die richtigen Bewegungsabläufe, käme das schöne Schreiben zwar etwas später so richtig zur Geltung. Dafür würden sich die Schulkinder durch erhöhte Schreibgeschwindigkeit, flüssigeren Schreibstil und geringeren Schreibdruck auszeichnen."
Wie sich dieser neue Ansatz im Schreibunterricht verwirklichen lässt, brachte Deix diese Woche Volksschul- und Kindergartenpädagoginnen bei einem Workshop an der VS Neumarkt näher. In Kooperation mit der Aktion "Stabilo Education" des gleichnamigen Schreibgeräte-Herstellers wurde das Konzept hinter dem Schreibtraining erörtert sowie viele motorische Übungen für Vorschulkinder und Taferlklassler ausprobiert.
Ob sich der Schreibunterricht in Neumarkt künftig völlig neu präsentiert, wird sich noch weisen. "Interessant war es auf jeden Fall", sagt Volksschullehrerin Waltraud Hiptmaier. Nachdem man bereits bei der Leseförderung – dazu findet am Montag die mit Spannung erwartete Siegerehrung des Lesemarathons statt – mit dem Kindergarten sehr erfolgreich kooperiere, habe sich nun das Schreibtraining als nächster Schwerpunkt angeboten.