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Schule der Zukunft

Name: Simon Neilinger
Alter: 16
Schule: Stiftsgymnasium Wilhering
Klasse: 6B


Immer regen sich die SchülerInnen über ihre LehrerInnen und das veraltete Schulsystem auf, Veränderungen aber akzeptiert keiner.
In diesem Text möchte ich mich damit beschäftigen, wie es mit der Schule und der Bildung heute aussieht, was die Anforderungen der Zukunft sind und was man ändern sollte.


Es gibt das Sprichwort, das besagt: "Nicht für die Schule, sondern für das Leben lernt man!"
Leider muss ich aber öfters feststellen, dass dieses Sprichwort nicht richtig ist, denn eigentlich sollte man es umgekehrt aufsagen: "Nicht für das Leben, sondern für die Schule lernt man!" Alles was man vor einem Test oder einer Schularbeit intensiv lernt, ist nach ein paar Wochen oftmals wieder weg. Und somit ist dieses Sprichwort nicht so falsch, da man das Gelernte nur für die Schule braucht und nicht für das Leben.
Ein sehr gutes Beispiel dafür sind oftmals die, die ihre Schulzeit schon lange hinter sich haben.
Meistens beherrschen sie viele Dinge wie zum Beispiel bestimmte Sprachen, die sie damals gelernt haben, gar nicht mehr, da sie es nie für ihren Beruf benötigt haben. Hat sich dann die ganze Mühe in der Schule bezahlt gemacht?

Vielleicht sollten sich die Kompetenzen und Standards, die man in der Schule lernt, grundlegend ändern. Wahrscheinlich geht man in den einzelnen Themenbereichen in der Schule einfach zu tief, so dass man sich unmöglich alles merken kann. Dennoch muss es möglich sein, die Schüler auf alle Berufsmöglichkeiten vorzubereiten.
Leider ist auch die Rückmeldung an einen Lehrer oft unmöglich, da dieses Lehrerfeedback noch nicht verpflichtend ist, was aus meiner Sicht dringend ändern sollte.
Bei schlechtem Feedback sollte sich die Schulleitung mit dem betroffenen Lehrer zusammensetzen und dieses Problem möglichst beheben. Für das Gelingen des Lehrerfeedbacks müssen es die Schüler sowie die Lehrer ernst nehmen und als Chance sehen.

Leider stoßen sogar kleine Reformen im Schulsystem immer auf Kritik und können nicht ordentlich umgesetzt werden. Wie sollten dann größere Änderungen möglich sein?

Kategorie: Die Schule der Zukunft

Kommentare

„Die Argumente sind überzeugend, allerdings sehr spärlich und es sind einige Wortwiederholungen ...“ Lola16 Die Argumente sind überzeugend, allerdin...
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